Λειτουργία
LeTransmuteur.Net είναι ένα blog συμμετοχική κοινότητα!
Τα θέματα που αυτή τη στιγμή είναι: Νέα , Ψυχαγωγία ( Ταινίες , Βιβλία , βιβλία ήχου , Μουσική ), Οικολογία (βιολογικά τρόφιμα, τη βιοποικιλότητα , την Αειφόρο Ανάπτυξη ), Οικονομικών ( Ανάλυση , Οικονομικών , Ιδέα , Crash ), Αδελφότητα ( Αφρική ), Χιούμορ , Πολιτική , Επιστήμη & Τεχνολογία ( Ελεύθερη Ενέργεια , Νέες Τεχνολογίες , Paradox , Κβαντική Φυσική ), πνευματικότητα ( Ινδουισμός , Νέα Εποχή , Φιλοσοφία , Τάντρα, Θεοσοφία, γιόγκα)
Υπάρχουν διάφορα επίπεδα της συμμετοχής σε αυτό το έργο:
1) Ο επισκέπτης:
Μπορεί να διαβάσει τα άρθρα και τα σχόλια μετά από τη συμπλήρωση στο όνομά τους και e-mail και μια ιστοσελίδα (προαιρετικά).
2) Ένας συνεισφέρων:
Αυτός είναι ο επισκέπτης που έχει πάρει το βήμα να κάνετε κλικ στο "Προσωπικά μενού" για εγγραφή και στη συνέχεια κάντε κλικ στο κουμπί Σύνδεση (τουλάχιστον μία φορά).
Κάνοντας κλικ στο "Προσωπικά μενού" στο διαχειριστή. Τοποθεσίας , τότε θα έχει άμεση πρόσβαση σε αυτό και επίσης να αλλάξετε τους προφίλ .
Μπορεί επίσης να δείτε όλα τα σχόλια που υποβάλλονται.
Μπορεί να γράφουν άρθρα και αποστολή των μέσων ενημέρωσης ( εικόνες , βίντεο , ήχου , ...) στο διακομιστή.
Μπορεί να διαχειριστεί τα στοιχεία και να τροποποιούν τους όρους που έχει γράψει.
Μπορεί να διαχειριστεί τα μέσα ενημέρωσης και να αλλάξουν αυτούς που αποστέλλονται στο διακομιστή.
Τα άρθρα γραμμένα από συνεργάτες δημοσιεύονται μόνο μετά την "διόρθωση" από τους συντάκτες και τους διαχειριστές.
3) Ο συνδρομητής:
Είναι ένας παράγοντας που συμβάλλει ο οποίος δεν έχει ακολουθήσει τους κανόνες και τώρα βρίσκει τον εαυτό να έχουν πλέον πρόσβαση από παύλα ( Διαχειριστής. ιστοσελίδας ) και του προφίλ .
4) Ο συγγραφέας:
Είναι ένας παράγοντας που συμβάλλει ο οποίος έχει (και περισσότερο) τη δυνατότητα να δημοσιεύουν άμεσα τα άρθρα του.
5) Ο Επεξεργαστής:
Αυτή είναι μια συγγραφέας που έχει (και περισσότερο) τις ακόλουθες δυνατότητες:
- Επεξεργασία άρθρα των άλλων χρηστών.
- Η επεξεργασία ήδη δημοσιευμένων άρθρων.
- Επεξεργασία σελίδες.
- Μέτρια σχόλια.
- Διαχείριση κατηγοριών.
- Διαχειριστείτε συνδέσμους.
- Χρησιμοποιήστε το HTML και Javascript.
- ...
6) Ο διευθυντής:
Αυτός είναι ο εμπνευστής του σχεδίου αυτού που επιθυμεί να επικουρείται από άλλους εκδότες.






















































Έχω μεγάλο ενδιαφέρον για αυτό το site, αλλά πολύ συχνά τεχνικά προβλήματα μπορεί να οφείλονται σε τοπικό διακομιστή ...
Δεν ξέρω (ζω στην Ινδία), για παράδειγμα, χθες το βλέπω Millaud βίντεο "Κλήση για αντίσταση" σήμερα το πρωί δεν μπορώ να βρω αυτό το βίντεο ... κλπ ... άλλα θέματα ...
Συνεχίστε αυτό είναι τέλειο ...
Είμαι ενδιαφέρονται για το νέο πρότυπο ... αλλά χρειάζονται χρόνο για να ενσωματώσουν και να μιλήσουν ...
Μερικά βιβλία μας κάνουν να πιστέψουμε ότι η νέα εταιρεία θα εμφανιστεί μαγικά σερβίρεται ζεστό σωληνώσεων για το σύνολο θεία μας, χωρίς να χρειάζεται να άρει ένα δάχτυλο ...
Αυτό είναι ίσως το αιώνιο ρόλο της Γαλλίας να είναι ένα "αφυπνιστής» (βλ. 1789) ...
Ελπίζω ότι αυτό το site είναι εξαιρετικά διαβάσει.
Claude-Eloise
Σας ευχαριστούμε για την υποστήριξή σας ... και που προέρχονται από τόσο μακριά!
Για προβλήματα σύνδεσης ή την οθόνη σας, μερικές φορές βοηθάει να αδειάσετε την "μνήμη" του browser σας:
Εάν αυτό δεν κάνει τίποτα, το πρόβλημα μπορεί να είναι είτε το υλικό σας ή τους παρόχους υπηρεσιών σας.
Ελπίδα που απαντά στις ερωτήσεις σας και ελπίζω ότι θα βρείτε πάντα ευχαρίστηση, όπως και εμείς, για να περιηγηθείτε αυτό το site.
Όσον αφορά το εγχειρίδιο για το νέο παράδειγμα , αν η ανάγνωση φαίνεται κουραστικό, να γνωρίζει ότι λαμβάνει αυτό που αντηχεί μέσα μας είναι μερικές φορές μια πολύ καλύτερη φωνή. Μπορούμε να το καθένα έχει τον δικό του ορισμό μας για παράδειγμα ότι θα ζούσαμε.
Φιλίες.
@ Claude Courty,
Οι καθολικοί νόμοι λίγο πολύ συνοψίζει μερικά από τα καινοτόμο διδασκαλία του " Η νέα Τριλογία Paradigm ".
Τώρα μπορείτε εύκολα να εισαγάγετε βίντεο Youtube στα σχόλιά σας. Αυτό απαιτεί από εσάς να προσθέσετε απλά ένα <strong> "V" </ strong> στη διεύθυνση URL του βίντεο. <br />
Παράδειγμα: http <strong> V </ strong> :/ / ..........